¿A quién no le gustan los helados? Cuando se van acercando las vacaciones, me encanta usar este motivo para repasar el vocabulario de la comida. La propuesta de hoy es una versión interactiva de MATERIALES IMPRIMIBLES BASADOS EN LA CANCION DEL HELADO QUE PODEIS DESCARGAR AQUI.
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| (Saber Blog 2019) |
Adivinanza, Adivinanza....¿qué esconde el rey en la panza?
A frases y cuestiones tan conocidas como esta les llamamos adivinanzas. Se trata de una forma literaria muy sencilla creada en forma de acertijos con los cuales llamar la atención de los mas pequeños de forma atractiva y divertida, al tiempo que se les plantean diferentes situaciones u objetos con los cuales poder estimular su pensamiento y su concentración. Este sistema permite, además, el aprendizaje de nuevas palabras y, en consecuencia, el enriquecimiento del vocabulario sin apenas darnos cuenta.
A continuación os dejo una serie de adivinanzas super divertidas... ¡allá vamos!
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| (Profe Recursos 2018) |
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| (Infantil gracia pc 2020) |
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| (Infantil gracia pc 2020) |
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| (Infantil gracia pc 2020) |
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| (La Sierra 2020) |
Aquí os va un recurso super divertido para utilizar en las aulas, a través del cuento el monstruo de colores trabajaremos las emociones con los mas peques, de una manera muy gráfica (usando el color como el eje central del relato), enseñaremos a los niños/as a identificar las emociones en el aula.
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Amazon (2023) |
¿Alguna vez os habéis hecho un lio con las emociones? Pues eso mismo le ha sucedido al Monstruo de Colores, que deberá aprender a poner en orden la alegría, la tristeza, la rabia, el miedo y la calma. Con este magnífico libro pop-up y sus expresivas ilustraciones, vuestro hijo podrá identificar con facilidad las distintas emociones que vive durante el día.
Ahí les va una actividad que podemos trabajar en el aula una vez leído el cuento del Monstruo de colores, para reforzar el aprendizaje de las emociones.
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Objetivo de la
actividad |
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El monstruo de colores identifica cada emoción con
un color, de esta manera es muy fácil para los niños poder identificar las
emociones de manera gráfica y además ayudamos a etiquetar las distintas emociones.
La propuesta de esta actividad es justamente ejercitar este conocimiento de
vocabulario emocional. |
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Descripción de
la actividad |
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1 Fabricaremos 5
monstruos de cada una de las emociones, coloreando cada uno de ellos. Fabricaremos
supuestos con tarjetas con situaciones en las que se de cada una de las
emociones. Leeremos juntos
o de manera individual, cada uno de los supuestos. Colocaremos la
tarjeta en el monstruo correspondiente.
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Ejemplo |
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“El mejor amigo de Carlos se irá a vivir a otra
ciudad, ¿Cómo se siente Carlos?” Los niños deberían poner la tarjeta al lado
del monstruo azul-triste. |
También les dejo el cuento en formato de video para que los niños puedan disfrutar de manera visual y divertida el cuento.
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